Sympra ist zusammen mit der MFG Baden Württemberg und der Second Interest AG Partner im Forschungsprojekt „Open Innovation by 3D Collaboration“ des Studiengangs Electronic Business der Hochschule Heilbronn. Ziel der virtuellen Weiterbildungsreihe unter der Leitung von Prof. Dr. Sonja Salmen ist es, den Teilnehmern nicht nur aktuelles Wissen zu vermitteln, sondern auch aufzuzeigen, wie neues Wissen durch Kollaborationen entstehen kann. Die Seminare sind konzipiert für Fach- und Führungskräfte des Mittelstands aus den Bereichen Forschung und Entwicklung, CRM, Marketing und Vertrieb in Unternehmen. Die dazugehörigen Veranstaltungen mit Vorträgen und interaktiven Gruppenarbeiten finden virtuell auf dem Seminargelände der MFG Baden-Württemberg in Second Life statt.

Bereits 2010 zogen die Studierenden der Hochschule Heilbronn und ihre Kooperationspartner MFG Baden-Württemberg und Sympra nach ihrer Seminarreihe in der 3D-Welt Second Life ein positives Resümee über das Forschungsprojekt. In vier virtuellen Seminaren vermittelten Experten aktuelles Wissen aus den Themenbereichen Social Media und 3D-Internet.

Mehr zum neuen Projekt "Open Innovation by 3D Collaboration" gibt es auf derWebsite zum Projekt:

http://forschungsprojekt2011.hs-heilbronn.de/

Ein positives Resümee zogen die Studierenden der Hochschule Heilbronn und ihre Kooperationspartner MFG Baden-Württemberg und die PR-Agentur Sympra nach dem Ende der Seminarreihe in der 3D-Welt Second Life. In vier virtuellen Seminaren hatten in den letzten Wochen Experten, unter anderem von Sympra, aktuelles Wissen aus den Themenbereichen Social Media und 3D-Internet vermittelt. Die Vorträge waren Bestandteil des Forschungsprojekts „Einsatzpotentiale von Social Media sowie 3D-Internet für Marketing, PR und Vertrieb“. Initiiert hatte dieses Prof. Dr. Sonja Salmen vom Studiengang Electronic Business an der Hochschule Heilbronn.

Mit der Seminarreihe sprachen die Projektpartner insbesondere Fach- und Führungskräfte aus der Wirtschaft und der öffentlichen Verwaltung an; die Öffentlichkeitsarbeit dafür erfolgte großteils über Social-Media-Kanäle.
Im Laufe der Projektzeit erarbeiteten die Studierenden beachtenswerte Ergebnisse. Sie konnten insgesamt 80 Teilnehmer über Web-2.0- und Web-3.0-Plattformen gewinnen. Über 2.500 Artikelaufrufe bei Facebook und Xing und 400 Videoabrufe auf Youtube belegen zudem das Potenzial der Web-Instrumente.

Für die die Vorträge und Workshops hatte die Medienpädagogin Katja Bett eigens ein didaktisches Konzept aufgebaut und dabei eine Reihe interaktiver Elemente integriert. In einem vertiefenden Lern- und Trainingsszenario konnten die Teilnehmer so ihr erlerntes Wissen umgehend in die Praxis umsetzen.

als Videostream abrufbar.